毎朝９時から30分、輪読をしている。４年生はだいたい毎朝来るから、すでにうちの若いのは200本近い原著論文を読んでいて、30分で論文をどう読むかもわかっている。この辺の基礎体力は圧倒的に違う。30分で論文１本読める４年生は、なかなかいないからな。@as_expected
とおっしゃっていたのがずっと頭の中に残っていた。
さっき、試しに研究会の先生の論文を読んでみたら1時間以上かかったし、読み方もよくわからなかった。
ASUで出会ったポスドクの方から、まずは概略→結論→図表→その解説、で主張を読み取れるようになったら？とのアドバイスをいただいたので、試してみよう。
時間がたくさんある。
